adresa: Kraljice Katarine 100
11030 Beograd
Tel/Fax: 011/254 60 97
011/305 88 43
email: school@tomiema.com
web: www.tomiema.com
Ko smo mi
Od osnivanja škole 1993 godine trudili smo se da u školi stvorimo atmosferu u kojoj ce polaznici sa zadovoljstvom učiti engleski. Želeli smo da učenici ostvaruju stalni napredak u učenju engleskog i da se istovremeno na časovima i u komunikaciji sa svojim profesorima osećaju prijatano i opušteno. Smatrali smo da ćemo to najbolje postici pridržavajuci se visokih profesionalnih standarda u pogledu organizacije nastave i celokupnog rada škole, materijala koje koristimo i opremljenosti prostora kao i u pogledu kvalifikacija i usavršavanja profesora i njihovog odnosa prema radu i polaznicima.
Zato smo sa grupom istomišljenika 1999. godine osnovali YALS –Jugoslovensku asocijaciju škola stranih jezika čiji je cilj upravo promovisanje kvaliteta u nastavi stranih jezika. YALS je 2001. godine postao pridruženi član EAQUALS-a, asocijacije Saveta Evrope za kvaliteta jezičkih usluga, po čijim standardima i kriterijumima se organizuje nastava u našoj školi.
Smatramo da nije dovoljno samo uspostaviti nego je važno i održati visoke standarde. Mislimo da u smo u tome uspešni što potvrđuju redovne inspekcije i reinspekcije od strane nezavisnih inspektora kao i činjenica da broj naših učenika iz godine u godinu raste. Pošto je naš princip da se ne reklamiramo, novi učenici se upisuju isključivo po preporuci postojećih polaznika.
Kako radimo
Smatramo da je motivacija ključna za uspesno učenje pa nastojimo da deca zavole engleski od prvih koraka u učenju. Da bi smo to postigli radimo u atmosferi koja je neformalna i opuštena a nastavni materijali koje koristimo uvode decu u svet engleskog neosetno, pokazuju im da učenje moze biti zabavno ('Learning is fun') i razvijaju interesovanje za engleski jezik i kulturu. Od najmladjeg uzrasta podstičemo komunikaciju isključivo na engleskom jeziku.
Koristimo nastavni materijal i tečajeve isključivo britanskih izdavača (Oxford University Press, Longman, Cambridge Universitz Press, Macmillan ) koje revidiramo svake godine da bi smo bili sigurni da su prilagođeni potrebama učenika. Pored najsavremenijih audio i video materijala, u nastavi koristimo, posebno u radu sa učenicima mlađeg uzrasta, i jezičke igre i druge didaktičke materijale koji pomažu deci kojima je engleski maternji jezik da savladaju čitanje i pisanje.
Posebno podstičemo citanje na engleskom jeziku, kako knjiga tako i novina i časopisa na koje je škola pretplaćena. U našoj školskoj biblioteci imamo preko 1000 knjiga koje su razvrstane po težini: od najjednostavnijih za decu koja su tek počela da uče engleski do neskraćenih izdanja namenjenih najnaprednijim polaznicima. Takođe postoje određeni termini, van redovnih časova, kada polaznici mogu pod nadzorom profesora koristiti kompjuterske jezičke programe u multimedijalnom centru. Za svoje učenike skola organizuje i letnje tecajeve engleskog u Srbiji i Velikoj Britaniji.
Da bi naši učenici što više bili u dodiru sa engleskim van časova, u saradnji sa našim predavačima kojima je engleski maternji organizujemo razne vannastavne aktivnosti. Za naše mlađe polaznike to su pripreme pozorišnih predstava, programi za praznike koji se slave u zemljama engleskog govornog područja, razni kvizovi, takmičenju u pisanju sastava i spelling-u a za starije: debate, predavanja koja drže strani stručnjaci i diplomate koji žive u našoj zemlji, radionice o tome kako napisati CV ili šta reci stranom poslodavcu u razgovoru za posao.
Radimo u grupama do najviše 8 polaznika a prosečno u jednoj grupi ima izmedju 4 i 6 učenika, što omogućava da se svakom polazniku posveti individualna pažnja. Sa svim učenicima, čak i onim najmlađim koji nisu prethodno učili engleski, pre upisa se obavlja razgovor i testiranje da bi smo utvrdili nivo znanja i, posebno kod odraslih polaznika, napravili program učenja koji odgovara potrebama i željama polaznika . Testovi su prilagođeni uzrastu učenika i omogućavaju nam da formiramo grupe koje su homogene po uzrastu i nivou znanja. Po potrebi organizujemo i dodatne časove za učenike koji propuste više časova, što je uključeno u školarinu.
Uspeh u učenju naravno podrazumeva redovan rad kod kuće i na času. Rad svakog učenika se pažljivo prati i o njegovom učenju i napredovanju se roditelji redovno izveštavaju, kako u pisanoj formi preko Report Card i pisanih izveštaja o radu tako i kroz razgovore roditelja sa profesorima na danima otvorenih vrata.Svaki učenik ima svoj dosije u koji se unose: podaci o dolaženju na časove i izradi domaćih zadataka, zapažanja profesora o radu i ponašanju učenika na času kao i ocene koje učenik dobija na testovima. Na kraju školske godine svaki polaznik polaže završni test koji je i pismeni i usmeni i dobija diplomu o završenom tečaju. Ova diploma, pored oznake YALS, sadrži i oznaku pridruženog članstva u EAQUALS-u kao i evropsku oznaku ostvarenog nivoa znanja.
Cilj nam je da naši učenici tokom srednje škole poloze ispit Cambridge First Certificate i steknu međunarodnu priznatu diplomu koja odgovara B2 nivou znanja po evropskim standardima. Nakon toga neki polaznici se pripremaju za više nivoe Kembridž ispita a drugi nastavlju da pohađaju tečajeve opšteg engleskog. Kembridž diplome priznate su kako kod nas od strane Ministarstva obrazovanja Srbije tako i u inostranstvu ukoliko učenici žele da putuju, rade ili se školuju u zemljama engleskog govornog podrucja. Prolaznost naših učenika na ovim ispitima je 100%.
Tečajevi engleskog za odrasle zasnovani su na komunikativnom pristupu. Rade se sve četiri jeziče veštine i i odgovarajuća pažnja se posvećuje proširivanju vokabulara i gramatici. Težište međutim stavlja se na razvijanje komunikativne kompetencije polaznika, posebno govornog engleskog, i na aktiviranje njihovog pasivnog znanja. Posebna pažnja posvećuje se pripremi polaznika da se snađu u situacijama u kojima se mogu naci na putovanju ili na poslu pa se vežba pisanje e-maila, obavljanje telefonskog razgovora i dr.